“‘敌’在我重要航道布放水雷 ，练协当即前出铲除雷障 ，同并拓荒航道 。肩携” 。手练
近来 ，攻防由水兵某大队多艘舰艇组成的对手编队，在生疏海域安排一场实战布景下的练协反水雷练习，锻炼部队遂行使命才干 。同并
接到“敌情”通报 ，肩携舰艇编队当即加快驶向使命海域 。手练声呐勘探过程中，攻防昆山舰声呐兵结合当时海况和海水密度改变等要素 ，对手不断改换勘探频率和探究方法 ，练协加强对水下方针数据的同并搜集研判 。
“发现疑似方针……”声呐兵经过屡次比对承认 ，肩携终究断定该方针为“沉底雷” ，并当行将方针性质 、方位坐标等数据上报 。
“猎雷布置 。”编队指挥所归纳研判方针信息后 ，下达“投进灭雷具”口令 。在猎雷兵的操作下 ，灭雷具敏捷潜入水中 ，并向水下方针接近 。
“承认方针 。”跟着“轰”的一声巨响 ，水柱冲天而起 ，水雷被成功铲除 。
“平常练习只要紧贴战场实践 ，打起仗来才干有用应对突发状况、高效完结作战使命 。”该大队领导介绍 ，此次练习 ，他们环绕以往练习梳理出的缺乏 ，紧贴实战 、不设脚本 ，随机导调多种连接特情 ，精心设置联接严密的练习内容 ，厚实锻炼各级指挥员应急指挥水平缓官兵快速反应才干。
海风吼叫 ，波浪翻涌。官兵还没来得及喘口气 ，上级忽然下达指令 ：靖江舰与昆山舰互为对手 ，随机打开临检拿捕模仿练习 。
“方针向我高速抵近 ！”作战指挥室内 ，靖江舰指挥员敏捷研判态势 、下达指令。盯梢监督 、小艇反击 、临检拿捕……多个实战化练习科目轮流打开 ，海上弥漫着浓浓的硝烟味 。面临“最了解的生疏人” ，两舰官兵使出浑身解数 ，灵活运用战术战法 ，在海天之间斗智斗勇…… 。
“从协同作战到对立练习 ，经过模仿实在战场环境 、设置杂乱战术布景 ，倒逼官兵在实战实训中提高应急应战才干 。”该大队领导介绍 ，下一步 ，他们将从练习环境设置、使命海区挑选 、丰厚布景想定等方面下手 ，不断加大练习难度强度 ，锻炼部队杂乱条件下的协同作战才干 。（高 杰） 。
